Muhasebe ve Vergi Bölümümüzde “Altın mı, Döviz mi?” Münazarası Gerçekleştirildi

Bandırma Meslek Yüksekokulu Muhasebe ve Vergi Bölümü bünyesinde yürütülen Finansal Yatırım Araçları dersi kapsamında, Doç. Dr. Nevzat ÇALIŞ koordinatörlüğünde öğrencilerin aktif katılımıyla “Altına Karşı Döviz” konulu münazara etkinliği gerçekleştirildi.

Etkinliğe, Meslek Yüksekokulu Müdürü Prof. Dr. Selçuk BAŞ, Müdür Yardımcısı Öğr. Gör. Burcu CAMGÖZ ve Meslek Yüksekokulu Sekreteri Halil FERİK konuk olarak katılım sağladı.

Etkinlikte öğrenciler, finansal yatırım araçları arasında önemli bir yere sahip olan altın ve döviz yatırımlarını farklı yönleriyle ele aldı. Münazara kapsamında altın yatırımını savunan grup; altının güvenli liman niteliği, uzun vadeli değer koruma özelliği, enflasyon karşısındaki dayanıklılığı ve kriz dönemlerindeki yatırımcı davranışları üzerinden değerlendirmelerde bulundu. Döviz yatırımını savunan grup ise dövizin likidite avantajı, uluslararası ticaretteki rolü, kur hareketlerinden doğan getiri potansiyeli ve portföy çeşitlendirmesindeki işlevi üzerinde durdu.

Öğrenciler, münazara süresince yatırım araçlarının risk-getiri ilişkisi, ekonomik dalgalanmalara karşı duyarlılığı, piyasa koşullarına göre yatırımcı tercihleri ve Türkiye ekonomisi açısından taşıdığı önem gibi başlıkları tartıştı. Etkinlik, öğrencilerin teorik bilgilerini pekiştirmelerinin yanı sıra eleştirel düşünme, finansal analiz yapma, görüşlerini kanıta dayalı biçimde savunma ve topluluk önünde konuşma becerilerini geliştirmelerine katkı sağladı.

Doç. Dr. Nevzat ÇALIŞ, etkinlik sonunda yaptığı değerlendirmede finansal okuryazarlığın günümüz ekonomik koşullarında büyük önem taşıdığını belirterek, öğrencilerin yatırım araçlarını karşılaştırmalı biçimde analiz edebilmesinin mesleki gelişimleri açısından değerli olduğunu ifade etti.

Münazara etkinliği, öğrencilerin karşılıklı görüş alışverişinde bulunması ve yapılan genel değerlendirmelerle sona erdi. Etkinlik kapsamında öğrencilerin finansal piyasalara yönelik farkındalıklarının artırılması ve ders içeriğinin uygulamalı etkinliklerle desteklenmesi amaçlandı.